Estrellas

Hola, somos Mariate y Tamara, en esta tarea 4 nos ha tocado el rol de estrellas, la cual consiste en exponer lo que hemos aprendido en esta tarea.

 Hoy dia 15 de diciembre, hemos expuesto en clase de tic, las tareas 3,4 y 5

De la tarea 4:

Nosotras hemos creado una red social a traves de ed.modo.com llamado Yayophone para poder enseñar a las personas mayores a utilizar nuevas tecnologias, es decir, Facebook, Skype, etc.

En esta red social habrá distintos videos donde se explicaran las distintas aplicaciones, también habrán una serie de consejos y explicaciones. Por último publicaremos diferentes examenes de cada tema.

La primera tarea que pusimos fue facililla ya que simplemente consistia en presentarse y el obejtivo es saber que actividades son capaces de realizar con el móvil. Por último saber que aplicación quieren manejar con más agilidad para así centrarnos más en ella. Seguidamente pusimos los conceptos de Facebook y Skype.

Estrellas

¡Hola!, somos Ester Julián Ortín y  María Jesús Gallardo Pineda, en esta nueva tarea (3) nos ha tocado desempeñar el rol de estrellas. Nuestra función consistirá en realizar una exposición el día 15 de diciembre ante toda la clase sobre el trabajo realizado que mostramos a continuación en la imagen. Trata sobre la realización de un póster que describe a nuestro grupo de ArtísTICas, utilizando para ello el uso de una infografía (en este caso; http://piktochart.com/ ).

Historiadora

¡Hola! Soy María Teresa Julián Matas y en la tarea 5 me ha tocado desempeñar el rol de historiadora.
A continuación explicaré lo que hemos ido haciendo en las distintas clases:

Viernes 11
Hoy hemos quedado el grupo de artisticas para ir a hacernos fotos en las diferentes asociaciones de discapacitados físicos y psíquicos. Hemos quedado esta tarde a las 16:30 en la Universidad La Merced para irnos en bicicleta todas juntas a buscar estos sitios.

Lunes 14
Hoy hemos estado elaborando un mapa las nueve personas de nuestro grupo de artiticas en el que se plasman las diferentes asociaciones de discapacitados físicos y psíquicos.
Además, hemos hecho también un collage con todas las fotos que nos hicimos el viernes anterior.

Exploradoras

Hola, somos Tamara y Elia, en esta tarea 5 nos ha tocado desempeñar el rol de exploradora que su trabajo consiste en hacer un minimo de paginas webs o blogs de educadores sociales. A continuación os ponemos unas páginas que nos han parecido muy interesantes.

http://www.educablog.es/

http://www.cpesrm.org/

http://www.eduso.net/res/archivo.php?m=c&b=8

Esperemos que os sirvan nuestras paginas igual que a nosotras.

¡Hasta pronto!

Estrellas

Como grupo hemos elegido el tema de discapacitados físicos y mentales. A través de internet, se ha realizado la búsqueda de diferentes asociaciones o centros que apoyan este cometido, y son los siguientes:
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zGdv8OKPuit0.krbueM1iddtE&usp=sharing

Pensadora

¡Hola! Soy María Jesús y en la tarea 5 me ha tocado desempeñar el rol de pensadora.
En la tarea 5 nuestro objetivo era seleccionar 6 sitios en Murcia que recomendasemos a nuestro colectivo. Consistía en hacer una foto del lugar, con alguien del grupo o algo que nos identificase, realizar un poster online con las fotos y hacer un Google Maps.
Con esta tarea hemos aprendido a activar la tarjeta de la universidad, a sacar las bicis del recinto de La Merced.
Hemos investigado y encontrado sitios donde se trabajan con personas discapacitadas fisicas y mentales.
¡Un saludo!

Curadora

¡Hola a todos! Soy Rosa María Zapata, y en esta entrada os voy a exponer la serie de páginas web utilizadas para la realización de nuestra tarea 5, con el fin de que ampliéis la información que os resulte más interesante.

En primer lugar, tenemos los enlaces de las asociaciones utilizadas:

• ASSIDO: http://www.assido.org/
• A.F.E.S: http://www.afesmurcia.org/
• LA ONCE: http://www.once.es/new/directorio/detalle-de-la-adscripcion-directorio?id=0213&name=&address=&phone=&pc=&city=&province=30&centertype=
• ASPANPAL: http://www.aspanpal.org/
• ASPAYM: http://www.aspaymmurcia.org/
• ASTRAPACE: http://www.astrapace.com/

A continuación, hemos utilizado Google Maps para situar estas asociaciones y realizar el mapa:

• https://www.google.es/maps

Por último, el programa para el diseño del poster de fotografías tomadas durante la realización de esta tarea:

• http://piktochart.com/

¡Espero que os haya sido de utilidad!

TRADUCTORA

¡Hola!, soy Ester Julián Ortín, en esta nueva tarea (5) me ha tocado desempeñar el rol de traductora. Mi función consistirá en exponer los cinco conceptos más importantes sobre esta tarea.

CERTIFICADO DIGITAL; es un fichero informático generado por una entidad de servicios de certificación que asocia unos datos de identidad a una persona física, organismo o empresa confirmando de esta manera su identidad digital en Internet. El certificado digital es válido principalmente para autenticar a un usuario o sitio web en internet por lo que es necesaria la colaboración de un tercero que sea de confianza para cualquiera de las partes que participe en la comunicación.

E-GOVERNMENT; puede definirse como una nueva forma de interacción o relación entre los Gobiernos de los distintos países y sus respectivos ciudadanos o personas que eventualmente tengan contacto con ellos. Esta nueva forma consiste en la implementación, desarrollo y aplicación de las herramientas informáticas tales como las tecnologías de la información y las comunicaciones.

TRÁMITES ONLINE; es una gestión, tanto en el sector público como privado, que se realiza a través de medios electrónicos, pudiendo obtener apropiado registro de lo realizado.

E-DEMOCRACIA; es el uso de las TIC (informática, Internet, móvil y telecomunicaciones) para crear espacios de diálogo y reflexión social, acceso a información de sujetos políticos (planes de trabajo, ideología), ejercicio de los derechos de participación/políticos, y en la mejora de los procesos electorales en la relación entre ciudadanos, sujetos políticos e instituciones electorales.

ASOCIACIÓN; es una entidad formada por un conjunto de asociados o socios para la persecución de un fin de forma estable, sin ánimo de lucro y con una gestión democrática.

Curadora

¡Hola! Soy Elia Costa Guillén y esta semana me ha tocado desempeñar el rol de curadora, con lo cual, os dejaré los enlaces que hemos utilizados para desempeñar esta tarea.

• https://www.edmodo.com/?language=es

• https://es.wikipedia.org/wiki/Keylogger

• http://www.seguridadpc.net/spam.htm

• https://es.wikipedia.org/wiki/Red_social_vertical

Un saludo.

Pensadora

¡Hola chicos! Soy Rosa María Zapata, y en esta entrada os voy a comentar lo aprendido durante la última semana.

El objetivo principal ha sido la creación de las REDES SOCIALES en Internet, y el aprendizaje de los conceptos de redes verticales y horizontales, usando éstas con fines educativos.

Dentro de las verticales (se crean y añaden usuarios), destinadas a todas las edades, encontramos Edmodo. En el caso de las redes horizontales (que ya existen y se añaden usuarios), para mayores de edad, tenemos el ejemplo del famoso Facebook.

En la actividad realizada esta semana, hemos aprendido la creación de una red social, eligiendo EDMODO. Con esta hemos publicado las actividades a completar sobre nuestro curso online, así como la realización de las tareas de nuestros compañeros. Con esto hemos sido capaces de comprender el manejo de las redes sociales dedicadas a la enseñanza, dentro de las cuales podemos destacar Edmodo, Ning y Socialgo.

Traductora.

¡Hola! 

Esta semana me ha tocado desempeñar el rol de Traductora, que consiste en extraer los conceptos principales de cada tarea.

Red Vertical: Se caracteriza por estar especializada en un determinado tema o actividad, y por facilitar la interacción y la comunicación entre usuarios con un interés común. 

Red Horizontal:  Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida, permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido. 

Keyloggers: Es un tipo de software o un dispositivo Hardware específico que se encarga de registrar las pulsaciones que se realizan en el teclado, para posteriormente memorizarlas en un fichero o enviarlas a través de Internet. 

Spam:  Consiste en  los mensajes no solicitados, no deseados o de remitente desconocido y que son sumamente molestosos. 

Troyanos: Es una clase de virus que se caracteriza por engañar a los usuarios disfrazándose de programas o archivos legítimos (fotos, archivos de música, archivos de correo...) con el objeto de infectar y causar daño. 

María Jesús Gallardo Pineda.

 

EXPLORADORAS

¡Hola!, somos Ester y  Marta, en esta nueva tarea (4) nos ha tocado desempeñar el rol de exploradoras. Nuestra función consistirá en buscar páginas webs relacionadas con la educación social.

http://www.educacionsocialyciudadana.com/es/

http://www.educatube.es/que-es-educatube/b

Pensadora

¡Hola a todos!.

Soy Karol, en esta tarea me ha tocado el Rol de Pensadora. 

En la tarea 3, nuestro objetivo como grupo  es la realización de nuestra marca personal,  para mostrar la identidad que tenemos como ArtisTICas, con la utilización de la Infografía, que es una de técnica de imágenes mediante un procedimiento informático.

 Es la primera vez que  hemos utilizado esta técnica, para poder hacer nuestro póster con la utilización de Piktochart. Ha sido un momento agradable como grupo, para poder definir nuestra identidad.

¡Espero que hayáis disfrutado con esta tarea, tanto como NOSOTRAS!.

Curadora

Hola, soy Tamara y en esta tarea 3 me ha tocado el rol de curadora.

Lo primero que empezamos a buscar para hacer esta tarea fue una serie de páginas de como hacer infografías y algunos diseños:

http://www.ofifacil.com/ofifacil-infografias-que-es-definicion-como-se-hacen.php

http://www.todographicdesign.es/art/mas-de-20-creativos-ejemplos-de-infografias-bien-disenadas-para-nuestra-inspiración

http://www.educacontic.es/blog/crea-una-infografia

Seguidamente lo que hicimos en esta tarea fue buscar una serie de herramientas para como poder hacer una infografía:

http://vizualize.me/

https://infogr.am/

Y finalmente nos quedamos con esta página: http://piktochart.com/ para poder crear nuestra propia infografía, nuestra marca personal del grupo.

Espero que os sirva de ayuda estas paginas de esta semana.

Hasta luego!

 

Exploradoras

Hola somos Mariate y María y nos ha tocado esta semana el rol de Exploradoras, a continuación os vamos a presentar dos páginas relacionadas con Educadores sociales.


http://www.eduso.net/res/
 

http://www.educablog.es/

Traductora

¡Buenas tardes!
En esta tarea me ha tocado la tarea de traductora. Como tal, pondré los conceptos más importantes de esta tarea.

Identidad digital: es toda la actividad que cada uno genera en la red y está estrechamente ligada al propio aprendizaje y a la voluntad de profundizar en la cultura digital.

Branding: es la marca personal que tiene cada persona o grupo de personas.

ESAL: es una entidad sin ánimo de lucro, en la que están incluidas asociaciones y entidades. Persiguen una finalidad altruista, social, humanitaria... Están financiadas por ayudas, donaciones o subvenciones.

Ciudadanía digital: es el comportamiento en lo referido al uso de las tecnologías. Se hace una continua revisión debido al rápido desarrollo de estas.

Nativos digitales: son las personas llamadas también ''generación google''. Son personas que solo han conocido la vida con la red, y no sin ella. Buscan y publican información en ella.

¡Encantada de escribiros esta semana!
Marta Nieto Puerta.

Historiador

¡Hola soy Rosa! En esta entrada os voy a contar cómo ha ido la semana.

(Semana del 17 al 24 de noviembre)

En primer lugar hemos creado la "marca personal", así como nuestra propia identidad y la marca del grupo de trabajo.
A continuación hemos realizado un boceto de nuestra infografía, diseñando tanto el esquema como las imágenes que nos van a identificar.

Por último, tras visitar numerosas páginas sobre creación de infografías on-line, hemos realizado nuestro propio poster.

¡Esperamos que os guste!

Historiadora

¡Hola! Soy Maria Teresa, esta semana me ha tocado desempeñar el rol de historiadora. Aquí os dejo el enlace del prezi que he realizado.

Historiadora

Hola, soy la María y esta semana me ha tocado el rol de Historiadora.


Día 24/11/2015.

Hemos creado una red social para complementar la tarea 2. Nuestra red social la hemos creado en Edmodo.com.
Lo primero que hemos puesto en la red es la entrada y en que consistía nuestro curso, luego hemos hecho preguntas para que los alumnos puedan interactuar con la red.
Lo siguiente ha sido pedirle a los demás compañeros de clase sus contraseñas para poder responder a las preguntas que ellos han puesto en sus redes y por consiguiente cada una ha respondido a las pregunntas de nuestros compañeros.

Yayos en la red (trabajo TIC)

¡Hola chicos, somos Elia y Rosa, las estrellas de esta semana!

En primer lugar, vamos a comentar cómo hemos realizado nuestro cuestionario sobre "formación y trabajo". Hemos dividido las preguntas en cuatro bloques según los aspectos tratados: PERSONAL, EXPERIENCIA LABORAL, GUSTOS Y PREFERENCIAS Y ECONÓMICA.

Los encuestados cuentan con el bachillerato y un nivel básico de inglés. Al analizar las respuestas hemos visto como predominan los cursos presenciales, pero también un número elevado de personas lo prefieren on-line por comodidad a la hora de combinarlo con un trabajo.

Hemos preguntado también acerca de las horas disponibles para el curso, sacando como media unas 4 horas. Respecto a la duración del curso, los encuestados lo prefieren de 3 a 6 meses.


A continuación, nuestras compañeras  han repartido folletos informativos sobre nuestro curso: ABUELOS y MÓVILES. Nuestro curso lo hemos desarrollado de la siguiente manera: cada semana la dedicaremos a una aplicación en concreto, explicando paso a paso lo que tienen que hacer en cada momento, siempre con el móvil en la mano. Lo hemos intentado desarrollar de la manera más sencilla, ya que a las personas mayores les cuesta más aprender.

Al finalizar cada semana realizaremos un test para comprobar  si han logrado controlar es aplicación. De nos ser así, la repetiremos la siguiente semana, hasta lograr manejar con destreza el dispositivo móvil.

Encontrareis más información en nuestra página web: www.yayosenlared.com