Traductor

Hola, soy Elia Costa Guillén y en esta primera práctica me ha tocado desempeñar el rol de traductor, por tanto, a continuación procederé a definir los conceptos que yo considero de mayor importancia.

PLE

Entorno Personal de Aprendizaje o PLE es una expresión que se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para aprender de manera individual.

Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.

https://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/%C2%BFque-es-un%C2%A0ple/

BLOG

Un blog es una página web en la que se publican regularmente artículos cortos con contenido actualizado y novedoso sobre temas específicos o libres. Estos artículos se conocen en inglés como "post" o publicaciones en español.

Los artículos de un blog suelen estar acompañados de fotografías, videos, sonidos y hasta de animaciones y gráficas que ilustran mucho mejor el tema tratado.

En pocas palabras, un blog es un espacio en internet que puedes usar para expresar tus ideas, intereses, experiencias y opiniones.

http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/crear_un_blog_en_internet/para_que_un_blog_en_internet/1.do

GOOGLE DRIVE

Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos que fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Es el reemplazo de Google Docs que ha cambiado su dirección URL, entre otras cualidades.
Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante diferentes planes de pago. Es accesible a través del sitio web desde computadoras y dispone de aplicaciones para Android e iOS que permiten editar documentos y hojas de cálculo
https://es.wikipedia.org/wiki/Google_Drive

CREATIVE COMMONS

Creative Commons (CC) es una corporación sin fines de lucro orientada a darle al autor el poder de decidir los límites de uso y explotación de su trabajo en Internet.

Las licencias de CC ayudan a mantener el derecho de autor de una obra, a la vez que permiten ciertas excepciones bajo ciertas condiciones. En resumen, estas licencias buscan promocionar la ciencia y las artes aplicadas ayudando a los autores a ajustar sus derechos de forma precisa para que se adapte a sus preferencia.

http://www.neoteo.com/que-es-creative-commons/

LOCALIZADOR DE RECURSOS UNIFORME o URL

El URL (Uniform Resource Locator - Localizador Uniforme de Recursos) le permite al navegador encontrar una dirección o sitio en Internet. El URL combina el nombre del servidor que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del fichero y el protocolo o sistema a usar para recuperar los datos.

http://www.virtualnauta.com/html-direccion-url

Explorador

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, lo que conocemos como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

Si elaborásemos una lista con los usos que hacemos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación sería prácticamente interminable (Internet de banda ancha, teléfonos móviles de última generación, televisión de alta definición, etc).

Como exploradoras, en esta ocasión hemos investigado por varios blogs (todos ellos relacionados con los PLEs),con el fin de obtener un conjunto de sitios web para poder acercar de forma más directa este término y su función en el ámbito educativo. En la Web 2.0 hemos descubierto sitios como los siguientes:

1.En este blog hemos descubierto qué es un PLE y los componentes que lo forman:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2011/06/30/entornos-personales-de-aprendizaje-ple/

2.En otro blog hemos encontrado unas imágenes que explican muy detenidamente el PLE:
http://ojalaporlomenos.blogspot.com.es/2012/11/mi-ple-no-es-tu-ple.html

3.Aunque de forma breve y concisa, en este blog hemos visto una serie de indicaciones sobre cómo realizar tu propio PLE:
http://ticymetodologia20.blogspot.com.es/p/nuestro-ple.html

4.Hemos encontrado también un blog de educación y orientación, en el cual el creador se plantea una serie de retos, entre ellos la creación de su propio PLE para este curso académico 2015/2016:
http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/search/label/PLE%20-%20Entorno%20Personal%20de%20Aprendizaje

5.En este blog, vemos un vídeo sobre qué es un PLE, componentes y cómo hacer un PLE, de la mano de Jordi Adell (uno de los referentes en el estudio del PLE). En este blog se ofrece ayuda para la preparación de unas oposiciones a través de la utilización de PLEs:
http://preparatusoposiciones.es/sabes-lo-que-es-un-ple-tienes-uno/

6. Este es uno de los blogs que nos ha llamado la atención, por su emplificación de situaciones en el trabajo de educadores sociales y sus numerosas definiciones. 
http://educadoraenapuros.blogspot.com.es/

EXPLORADORAS: María Jesús Gallardo Pineda y Rosa María Zapata Zapata.

Historiador

Hola, soy Tamara Melgar Gálvez, en esta tarea me ha tocado ser el historiador y seré quien os cuente cómo nos ha ido esta semana en nuestra primera tarea.

En nuestro primer día de práctica sobre el PLE, hemos realizado el sorteo de los roles para cada uno de los integrantes del grupo, al principio hemos tenido complicaciones ya que es nuestra primera práctica como grupo y no lo hemos entendido en su totalidad. Al solucionar dicho problema lo que hicimos fue abrirnos una cuenta en gmail y crearnos un blog, pusimos un mensaje de bienvenida en él, y por último vimos un vídeo sobre el concepto PLE.

El martes 6 de Octubre, nuestra forma de organización fue un poco mejor ya que cada una de nosotras trajo de casa (vimos un documento y un vídeo sobre el PLE) una lista de preguntas para realizar la entrevista  a un educador social o futuro educador social. Tras reunirnos en clase pusimos ya las preguntas definitivas que se le iban a hacer al educador y luego creamos nuestro propio diseño de PLE.

Por último buscamos a una chica de cuarto que se llama Paula Teruel y que nos respondió muy amablemente a las preguntas que le hicimos a través de audios.

Bienvenidos a nuestro blog.

Hola, somos un grupo llamado artisTICas09 el cual está formado por nueve chicas:

Tamara, María, Marta, Karol, María J, Mariate, Ester, Rosa y Elia.

Nos une lo mismo, querer ser educadoras sociales.

Esperamos que os guste.